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谈如何培养语文“学困生”的学习动机
作者姓名:白雪
作者单位:西华师范大学文学院,四川南充637000
摘    要:在强者更强、弱者不弱的教学观念指引下,语文教学越来越受到重视,然而总是有些学生怎么都学不好语文,为此让许多语文老师头疼,以至于越来越多的人开始关注对语文学困生的研究,期望能改善这种教学状况.本文从学习动机的成因和培养出发,探讨一些可行的教学策略,期望能突破困境,激发语文学困生的学习兴趣,从而改变这些学生的学习状态.

关 键 词:语文  学困生  学习动机
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