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| 图形与密码的破译 | |
| 引用本文： | 李正涛,王瑾,沈虎成.图形与密码的破译[J].小学青年教师,2004(10):39-39. |
| 作者姓名： | 李正涛 王瑾 沈虎成 |
| 摘 要： | 有些数学题,我们必须先将题中原有的文字、符号和图形转译成相应的数学语言,而最终以数学的形式予以解答。例1如图,在甲组的4个图形中,每个图形是由4种简单图形A、B、C、D(不同的线段或圆)中的某两个图形组成的,例如由A与B组成的图形记为“A*B”。在乙组图形的(a)、(b)、(c)、( |
| 关 键 词： | 小学 数学 图形信息 密码 |
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