数学学习过程评价的探究 |
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引用本文: | 程惠东.数学学习过程评价的探究[J].当代教育科学,2004(12):48-49. |
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作者姓名: | 程惠东 |
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作者单位: | 山东科技大学基础部 |
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摘 要: | 《全日制义务教育数学课程标准)中指出:“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。帮助学生认识自我,建立信心。”因此数学学习过程的评价是评价的重中之重。如何实施学生数学学习过程的评价,是当今素质教育中需要认真研究的问题。
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关 键 词: | 义务教育 数学教学 学习过程 评价内容 评价方法 书面考试 |
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