|
|||||
|
|
| 精心设计教学方案 整体优化课堂提问 | |
| 引用本文： | 周游.精心设计教学方案 整体优化课堂提问[J].贵州教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 周游 |
| 作者单位： | 遵义县虾子镇中学 |
| 摘 要： | 在教学中,教师必须吃透教材,整体把握教材,抓住重点,突出难点,精心设计好教学过程,设计好课堂上所要提出和所要解决的问题。提问恰到好处,学生就能积极配合。学生积极思维,课堂讨论气氛活跃,教学就能收到良好的成效。笔者在课堂提问中,注重了以下几个方面的优化:1·抓重点,破难点,优化问题逻辑。每堂课都有其重点和难点。作为“传道、授业、解惑”者,必须抓住重点、突破难点、精心设计提问。如:叶圣陶先生的《苏州园林》这篇说明文,从亭台楼榭的布局,假山池沼的融合,花草树木的映衬,近景远景的层次等几个方面具体说明了苏州园林的图画美。先… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |