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| 面向中学语文教学实际 改革师专逻辑教学内容 | |
| 引用本文： | 黎千驹.面向中学语文教学实际 改革师专逻辑教学内容[J].怀化学院学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 黎千驹 |
| 作者单位： | 湖南郴州师专中文系 |
| 摘 要： | 师专的形式逻辑课，应起到提高学生思维能力、增强其师范素质的作用。然而长期以来，师专的形式逻辑教材与非师范专业的形式逻辑教材几乎没有分别，大多是从理论到理论，其中偶尔有一些“联系实际”的例证，也往往是各种形式逻辑著作中所“共用”的材料，缺乏新意和特色，与现实生活实际的联系不太密切，与中学各科教学和班主任工作的联系就更谈不上了。这种课程内容，学生学起来往往感到抽象、枯燥、难懂，觉得形式逻辑并没有什么实用价值，于是对这门课程也就兴趣索然。这种课程内容结构，也与师专的培养目标不相适应。基于这种认识．我对… |
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