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论多元智能理论与英语个性化教学
引用本文:钟灵.论多元智能理论与英语个性化教学[J].读与写:教育教学刊,2008,5(5):13-14.
作者姓名:钟灵
摘    要:美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论引起世界各国的广泛关注.目前,这一理论在我国也迅速传播成为我国深化课程改革的一种指导思想.本文在介绍多元智能理论的内涵与特征基础上,分析了其对高校英语教学观念的影响,阐述了多元智能理论在英语个性化教学中的应用.

关 键 词:多元智能  个性化  英语教学  多元智能理论  英语教学观念  个性化  应用  阐述  影响  高校  分析  特征基  指导思想  课程改革  传播  世界  加德纳  霍华德  心理学家  哈佛大学  美国
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