探析教材法律概念的三重路径——以八年级下册“国家司法机关”为例 |
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引用本文: | 潘傧.探析教材法律概念的三重路径——以八年级下册“国家司法机关”为例[J].教育实践与研究,2022(10):37-39. |
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作者姓名: | 潘傧 |
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作者单位: | 中山市板芙一中 |
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摘 要: | 道德与法治八年级下法律专册,涉及法律概念较多,专业性较强,对教师的学科素养提出了更高的要求。针对法律概念的理解和把握,教师可以从法律概念的内涵、实质与特征;法律概念的外延、范围与边界;法律概念之间的关联,普遍与特殊,这三重路径进行探析,从而真正厘清法律概念之间的异同,促进扎实、有效备课,更好地为教学服务。
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关 键 词: | 教材文本 法律概念 内涵外延 |
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