知识本位——育人本位导向下的职业教育教学改革研究

随着我国经济的发展，职业教育也发生了深刻的变革。教育教学作为职业教育改革的重要载体，开始了从强调知识本位到注重能力本位，再到育人本位的转变。在这个过程中，职业教育教学表现出由注重理论知识转向培养综合能力，由注重效率到提升内涵，由单一化到多元化，由服务地方到放眼国际等特征。新时代我国职业教育教学应促进理实深度融合、坚持育人为本、产教融合多方协同、加强国际化建设，进而促进我国职业教育教学的改革与实践，提高我国职业教育教学的质量和效率。