地方本科院校大学生双创意向及增强双创内驱力的研究——以P大学为例

在"大众创业、万众创新"向纵深发展的前提下,激发在校大学生双创的潜在动力,提高创新创业意愿,对培养新时代的双创新锐力量具有重要意义。基于此,本研究以P大学在校大学生为研究对象,挖掘在校大学生的双创意向以及影响其双创的因素。通过对P大学在校大学生的双创意向进行问卷调查与访谈,发现P大学学生双创意向较高,但参与度不足,且已立项项目存活率较低。除此之外,双创意愿的因素包括内驱因素和外驱因素。因而,学校既要从内外双驱因素入手,提高大学生双创意识,又要强化大学生以赛促学、以学促知、以知促改、以改促干的意识。