高职院校学生高质量就业的现实挑战与优化路径 |
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引用本文: | 张振,董刚.高职院校学生高质量就业的现实挑战与优化路径[J].中国大学生就业,2022(19):3-9. |
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作者姓名: | 张振 董刚 |
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作者单位: | 1. 宁波职业技术学院;2. 天津职业技术大学 |
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基金项目: | 2023年浙江省哲学社会科学规划课题:数字技术赋能职业教育高质量发展的制度困境与政策路径研究(项目编号:23NDJC392YBM;主持人:张振)阶段性成果; |
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摘 要: | 高质量发展背景下高职院校学生就业在就业岗位的适配、就业服务的供给和就业环境的优化等方面具有新的内涵,并对高职院校学生的高质量就业提出新的要求。目前,数字技术的快速迭代、就业形态的不断演变和“慢就业”心态的普遍存在对我国高职院校学生的高质量就业提出挑战。优化路径如下:提升高职院校学生的基本数字素养,适应数字时代的工作岗位需求;优化高职院校的专业设置,适应工业4.0发展和就业市场变化趋势;完善高职院校的就业管理模式,合理应对就业形态演变带来的挑战;加强高职院校学生的就业心理辅导,缓解就业压力带来的负面影响。
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关 键 词: | 高职院校学生 高质量就业 基本数字素养 灵活就业 慢就业 |
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