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高职院校学生高质量就业的现实挑战与优化路径
引用本文:张振,董刚.高职院校学生高质量就业的现实挑战与优化路径[J].中国大学生就业,2022(19):3-9.
作者姓名:张振  董刚
作者单位:1. 宁波职业技术学院;2. 天津职业技术大学
基金项目:2023年浙江省哲学社会科学规划课题:数字技术赋能职业教育高质量发展的制度困境与政策路径研究(项目编号:23NDJC392YBM;主持人:张振)阶段性成果;
摘    要:高质量发展背景下高职院校学生就业在就业岗位的适配、就业服务的供给和就业环境的优化等方面具有新的内涵,并对高职院校学生的高质量就业提出新的要求。目前,数字技术的快速迭代、就业形态的不断演变和“慢就业”心态的普遍存在对我国高职院校学生的高质量就业提出挑战。优化路径如下:提升高职院校学生的基本数字素养,适应数字时代的工作岗位需求;优化高职院校的专业设置,适应工业4.0发展和就业市场变化趋势;完善高职院校的就业管理模式,合理应对就业形态演变带来的挑战;加强高职院校学生的就业心理辅导,缓解就业压力带来的负面影响。

关 键 词:高职院校学生  高质量就业  基本数字素养  灵活就业  慢就业
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