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如何打开初中化学双减的“窍门”
引用本文:
张雨梦,周凤敏.如何打开初中化学双减的“窍门”[J].教育实践与研究,2022(5):54-55.
作者姓名:
张雨梦
周凤敏
作者单位:
石家庄市第28中学
摘 要:
在“双减”的新形势下,初中化学要改变以往的教学安排和过程,以适应新的教学需要。对此广大教师要积极探索在保证教学质量不下降的情况下,更好地完成“双减”任务和教学任务的方法和窍门,并借此改变教师的教学方式和方法,以适应“双减”减量不减质的要求。
关 键 词:
初中化学
双减
教学探索
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