教育评价改革视角下大中小学职业生涯教育衔接体系构建研究 |
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引用本文: | 彭健.教育评价改革视角下大中小学职业生涯教育衔接体系构建研究[J].湖州师范学院学报,2022(6):98-102. |
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作者姓名: | 彭健 |
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作者单位: | 湖州师范学院研究生院;上海师范大学哲学与法政学院 |
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基金项目: | 2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJCZH138); |
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摘 要: | 推进大中小学职业生涯教育的有效衔接,对提高学校人才培养质量、实现立德树人根本任务具有重要现实意义。当前我国大中小学职业生涯教育衔接存在割裂、分离、碎片等问题,亟须从政策、课程、测评、实践、互动和社会支持六个方面构建新时代大中小学相互衔接的职业生涯教育体系,循序渐进、螺旋上升,从而提高育人效果。
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关 键 词: | 职业生涯教育 衔接 教育评价改革 |
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