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杂志ISSN号
小学教育重在习惯培养
作者姓名:
马社英
作者单位:
濮阳市第二实验小学,河南,濮阳,457000
摘 要:
习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来的行为方式。习惯一旦养成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用。小学阶段是一个人各种行为习惯养成的关键时期,也正是对其进行教育的关键时期。所以,小学教育应把习惯培养作为教育的重点。
关 键 词:
小学教育 行为方式 半自动化 行为习惯 潜意识 永久性
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