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| 整合单元课程 提高复习效率——以“用轴对称观点看全等三角形”为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省台州市路桥区金清实验中学;2.浙江省台州市路桥区教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>整合单元课程是指在高观点下,依据课标,对现行教材内容进行科学整合,从而优化教学脉络并付诸实践,这将有利于学生对原有的知识进行同化和顺应,促进学生有效把握解决问题的一般思路,形成和积累相应的数学活动经验,发展思维能力.本文以人教版八(上)"全等三角形和轴对称"为例,从整合单元课程出发,谈谈实现有效复习的实践体会.一、整合教学环节,体现安排的系统性本节复习课要求学生进一步掌握全等三 |