概率原理在高中生物教学中的应用

高二生物遗传的基本规律既是学生学习的重点，也是难点。对于学生来说，最大的困难是有关概率问题的计算。由于在学科知识安排上，生物课中这一知识点的教学先于数学课中相关知识的学习，致使学生不能将生物知识和数学知识进行整合。针对此问题，笔者作了如下尝试。