练习课如何上出“练习味”

长期以来,数学练习课总是单调、枯燥、乏味,不受学生和老师们的欢迎。仔细想来,平常的练习课无非就是讲练结合,即做一题讲一题。这样往往会使课的容量里包含着许多等待的过程,导致最后的结果是完不成教学任务。其实,练习课是学生对上节课所学内容进行的巩固练习,目的是使学生能熟练地掌握所学知识。如果练习课一味地进行大量练习,不仅激不起学生的兴趣,也不符合新课改的要求。