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《我的空中楼阁》教学设计
引用本文:张小华.《我的空中楼阁》教学设计[J].语文教学与研究,2005(12):102-102.
作者姓名:张小华
摘    要:一、探讨课文 (一)请用心倾听前8个自然段的配乐朗诵,让这优美的声音牵引着我们进入文章的意境中.去触摸作者的情怀。

关 键 词:《我的空中楼阁》  教学设计  配乐朗诵  自然段  课文  用心  文章
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