高校大学生重修现状调查分析

本文在对作者所在高校近几年学生重修数据统计的基础上,分析了大学生重修的各种原因,在此基础上,对如何减少大学生重修的问题进行了探索,并从教师、管理人员、学校三方面提出了对策,即高校教学、重修、教学管理。对教学管理人员而言,应经常深入学生中去,广泛听取学生意见,将其重修学习上的各种困难、想法和要求进行分类整理,协助教师共同探求适合重修学生容易接受的教学方法和手段;对学校而言,首先应建立和完善学业预警制度。