首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
电教功效对学生思维能力影响的实验报告
引用本文:
朱国雄,周伟东,孙家源.电教功效对学生思维能力影响的实验报告[J].中国电化教育,1995(11).
作者姓名:
朱国雄
周伟东
孙家源
摘 要:
电教功效对学生思维能力影响的实验报告朱国雄,周伟东,孙家源一、问题的提出电化教学过程,主要是结合运用现代教育媒体,传递教学信息,以实现教学过程的优化。小学自然教学过程,是学生在教师的指导下,更有效地掌握知识,并形成和发展为“学科学、用科学”能力的过程...
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号