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杂志ISSN号
不妨从“只种一端”开始——“植树问题”教学实录与评析
作者姓名:
徐丹红(执教)
徐晓良(评析)
摘 要:
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第106页。教学目标:1.通过对生活中植树问题的研究了解植树问题的三种基本情况,理解和掌握在不同情况下棵数和段数之间的关系,并且能利用它们之间的关系解决实际问题。2.在解决植树问题的过程中借助数形结合的方法渗透一一对应思想,从而更好地理解植树问题的数学模型,提高学生灵活...
关 键 词:
植树问题
教学实录
解决问题的能力
数学模型
义务教育
教学内容
教学目标
对应思想
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