国际商务谈判课程双语教学的几点建议——以郑州轻工业学院双语教学为例 |
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引用本文: | 刘艳丽.国际商务谈判课程双语教学的几点建议——以郑州轻工业学院双语教学为例[J].中国轻工教育,2011(6):66-67,77. |
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作者姓名: | 刘艳丽 |
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作者单位: | 郑州轻工业学院 |
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基金项目: | 郑州轻工业学院第九批教改项目(基于提高学生就业能力的国际贸易专业人才培养模式研究) |
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摘 要: | 国际商务谈判课程是一门融合多学科、务实性很强的学科,在其双语教学的实践中,如何才能最终达到提高学生使用英语进行国际商务谈判能力的教学效果,是学校、教师一直思考的问题。本文结合郑州轻工业学院国际商务谈判双语教学的实践经验,从教材选用、授课方式、授课教师、考评方式等四个方面对国际商务谈判的双语教学提出了一些建议。
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关 键 词: | 国际商务谈判 双语教学 授课方式 |
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