加强口语输出的大学英语听力教学模式初探 |
| |
引用本文: | 刘冬雨,杨秀珍.加强口语输出的大学英语听力教学模式初探[J].中国轻工教育,2011(5):82-85. |
| |
作者姓名: | 刘冬雨 杨秀珍 |
| |
作者单位: | 天津科技大学 |
| |
摘 要: | 英语听力是一种综合技能,不能作为单一的技能而独立存在。笔者对某高校100多名英语专业的学生做了问卷调查,发现当前的大学听力教学存在一些问题。本文从听力与口语闯的密切关系出发,根据输入与输出在英语听力教学中的关系及输出的重要作用,提出了加强口语输出的大学英语听力教学模式,并论证了在英语听力教学中加强口语输出的必要性和可行性。
|
关 键 词: | 输入假说 可理解性输入 输出假说 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|