语文,大写的艺术——浅谈艺术教育在语文教学中的点滴渗透 |
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引用本文: | 吴鸽.语文,大写的艺术——浅谈艺术教育在语文教学中的点滴渗透[J].中国小学语文教学论坛,2004(9):61-62. |
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作者姓名: | 吴鸽 |
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摘 要: | “一旦语言有了独立性,人们往往觉得记住了这些词语就是有用的,教师也往往不注意它们与学生思想感情的对应性,让学生像鹦鹉学舌一般学习语言,别人怎么说就让学生也怎么说,这样学生说话时便常常说的不是自己的话,而是别人的话,表情达意的作用便消失了。”(当代著名批评家王富仁《蝉声与牛声》)
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关 键 词: | 小学 语文 课程目标 教学方法 艺术教育 |
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