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| 学生口头表达能力训练应加强 | |
| 引用本文： | 王亚萍.学生口头表达能力训练应加强[J].甘肃教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王亚萍 |
| 作者单位： | 兰州市城建学校 |
| 摘 要： | 如何提高学生的口头表达能力，是语文教学中的难点和重点。学生口头表达能力的高低，不仅标志着学生“说得好”，也显示了学生“听得懂”。所以说口头表达能力的强弱，体现了学生的理解能力、思考能力和驾驭语言的能力。学生口头表达能力的训练，不仅仅指可以熟练地朗读背诵课文，更应该将重点放在让学生自己组织语言，用“自己的话表·····达·”意思。在教学中发现，当老师要求学生口述课文内容时，大多数学生都脱离不了课本，离不开课文中的词语，离不开课文中情节的顺序，无法用“自己的话”来组织语言，表达内容。更谈不上合理的想… |
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