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我国成人英语学习风格及其成因初探
作者姓名:
黎燕
作者单位:
武汉科技大学,成人教育学院,湖北,武汉,430081
摘 要:
我国成人英语学习风格的形成受个人因素和社会因素的双重影响,分析了解他们学习风格的差异有助于教师因材施教,有利于学生了解自己的学习风格,从而有意识地培养更适合的学习风格,提高学习效率。
关 键 词:
学习方式 成人英语教学 中国 个人因素 社会因素
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