让数学教与学和新课程改革同行

2008年的新高考,对每一所学校来说,既是机遇也是挑战,能否正确认识并有效应对,是能否取得理想成绩的关键,在老高考中,我校的高考成绩一直不太理想,但由于对新课程的认识到位,应对的措施得力,在2008年新高考中,我校的高考成绩有了一个较大的突破,回想起来,主要做了以下几点工作。