科学实施课程建设 促进学校内涵发展 |
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引用本文: | 张延根.科学实施课程建设 促进学校内涵发展[J].科学大众,2014(11):27. |
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作者姓名: | 张延根 |
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作者单位: | 南京市江宁区土桥中学 |
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摘 要: | 学校内涵发展的关键是提升校长的领导力。校长是一所学校的文化符号,他的领导能力直接决定着学校的办学品位。要促进学校内涵发展,就要通过领导者的个性创新管理,科学实施课程建设,并形成学校的特色及优势,全面促进师生的共同发展及素质的不断提高,使其保持强大的生命力。
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关 键 词: | 校长的领导力 课程建设 内涵发展 |
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