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杂志ISSN号
论语文多媒体教学中的误区及应对策略
作者姓名:
许绚如
作者单位:
宜兴市和桥高级中学
摘 要:
在语文教学中,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区,其主要表现为:亦步亦趋、越俎代庖、画蛇添足、轻重失度、饥不择食,针对这些误区,本文提出了三大对策:惜“画”如金、“沉默”是金、点“石”成金,以期语文多媒体教学向更健康的方向发展。
关 键 词:
多媒体教学
误区
策略
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