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杂志ISSN号
培养空间观念“三步走”
作者姓名:
金海群
作者单位:
苏州工业园区方洲小学
摘 要:
在空间与图形的教学中,学生能建立起良好的空间观念,是这个领域所要达到的核心任务。良好的空间观念,不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义,而且能为今后系统地学习几何知识打下良好的基础。本文主要从观察、操作、探索交流三个方面阐述如培养学生的空间观念。
关 键 词:
空间观念
观察
操作
探索交流
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