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“20以内退位减法”的教学策略
引用本文:李光树.“20以内退位减法”的教学策略[J].四川教育,1995(1).
作者姓名:李光树
作者单位:重庆市教科所
摘    要:把“20以内退位减法”作为一个独立的知识单元安排在第二册数学教材中, 这是九年义务教育小学数学教材(人教版) 的一大改革. 教材这样处理,一方面为学生切实学好这部分知识提供了有利条件; 另一方面如果教学处理不当, 又容易人为地割裂

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