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| 基于信息技术的化学探究式教学探讨 | |
| 引用本文： | 罗勇为,罗勇新.基于信息技术的化学探究式教学探讨[J].教学与管理,2006(12). |
| 作者姓名： | 罗勇为 罗勇新 |
| 作者单位： | 广东惠州学院教育技术中心，广东惠州市惠城区沥林中学 |
| 摘 要： | 现代化学教学观认为,化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能,更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成求学所必须的质疑态度和批判精神,从而培养学生的创新意识和创造能力。要达到学习目的,如果没有现代信息技术的参与,就难以获得预期的教学效果。在信息技术与课程整合教学试验实践中表明,应用和推广信息技术,对于提高教学质量和效率有着重要作用。现代信息技术不仅可以为课堂教学创设广阔的学习环境,又可以为学生提供更充分的观察、思维和实践的机会,… |
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