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启发式教学的特点意义与策划方法
作者姓名:唐玉亭
作者单位:天津电子仪表技校
摘    要:教师应该怎么教?提出这样浅显的问题,似乎令人发笑。但是你只要深入课堂了解一下就会发现。重知识灌输,轻智力开发的现象仍是屡见不鲜的。注入式的教学方法在一定程度上还统治着我们的课堂。

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