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杂志ISSN号
新课程教学过程的问题与困惑初探
作者姓名:
吴彬
作者单位:
广西柳州市十五中,545000
摘 要:
随着新课程实验工作的深入开展,新旧观念发生激烈碰撞,教师的教学行为和学生的学习方式也随之发生重大变革。在这种形式下,课堂教学中自然地暴露出一些问题。现结合柳北区基础教育改革实施情况,谈谈以下几个问题:
关 键 词:
新课程 教学过程 基础教育改革 实验工作 学习方式 教学行为 课堂教学 变革
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