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杂志ISSN号
如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
作者姓名:
吴莉蓉
作者单位:
西藏昌都地区第一小学,西藏·昌都,854000
摘 要:
知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,他们是在小学数学教学过程中同步进行的.数学教学的过程,应是培养学生数学思维能力的过程.
关 键 词:
数学思维
抽象思维
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