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以情载知以情增智
引用本文:
马一鸣,李广.以情载知以情增智[J].科教文汇,2007(30).
作者姓名:
马一鸣
李广
作者单位:
邹城市匡庄中学,山东·邹城,273505
摘 要:
学习是认知活动和情意活动交融统一的过程.本文从挖掘教材的情感因素、合理创设教学情境、注重沟通师生情感、运用积极评价调节情绪等四个方面阐述,以情载知、以情增智,指出培养情绪智力对于推动人的成长、成才的重要作用.
关 键 词:
情感
体验
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