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| 浅析新课程初中历史课堂教学的优化 | |
| 作者姓名： | 宋爱泉 |
| 作者单位： | 如东县马塘中学,江苏·如东,226400 |
| 摘 要： | 优化课堂过程与结构是新课程提出的要求,促使这一教学要求转变为现实的教学行为,历史教师在教学中必须以生为本,突出学生主体地位;以学定教,创新课堂教学方式;以评促学,培养创新实践能力,在帮助学生进行有效构建知识体系的同时,培养能力、完善人格. |
| 关 键 词： | 新课程 初中历史 课堂教学 优化 |
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