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| 媒体在诗词教学中的运用 | |
| 引用本文： | 孙丽华.媒体在诗词教学中的运用[J].语文天地,2006(7). |
| 作者姓名： | 孙丽华 |
| 作者单位： | 河北省滦平第一中学语文组 068250 |
| 摘 要： | 诗词以其凝炼、含蓄的特点显示着它“言有尽,而意无穷”的独特文学魅力。然而也正因如此,使阅读者,尤其是文学积淀少、鉴赏能力差、生活阅历浅的现代中学生感到困惑和迷茫,也使课堂教学往往事倍功半。如何培养学生的鉴赏能力,提高诗词鉴赏效率,恰当运用媒体,是课堂教学的有效手段之一。1.运用媒体可以轻松获得相关的知识要想使学生深透地把握一首古诗词,自然离不开对其作者、写作背景、写作缘由等相关知识的了解,运用媒体可使学生快速轻松地获得这些知识。老师可以把相关内容通过媒体展示给学生,也可以提供相应的网址和网页,让学生自己查找… |
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