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落实主体地位 培养操作能力
引用本文:
刘秀玉.落实主体地位 培养操作能力[J].福建教学研究,2004(9):39-39.
作者姓名:
刘秀玉
摘 要:
教学,实质上是教学生学会自学,这才真正体现了以学生为主体的精神。现代教学论发展的趋势,是把教的重点从教师向学生传授现成的科学知识,转移到使学生在教师指导下独立地获取知识。教师要有目的、有计划地将观察能力、思维能力、动手操作能力传授给学生。
关 键 词:
小学
教学方法
课程标准
培养目标
数学
实践操作
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