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写作中的“多角度”运用例说
作者姓名:
吴华芳
作者单位:
江西省鄱阳县第一中学
摘 要:
一、多角度观察语文的外延与生活的外延相等,如果说生活是源泉,文章是溪水的话,那么观察则是开源探流的过程.因此,现实生活是写作的源头活水,而观察是我们从生活中摄取作文材料的重要途径,是学生学习写作的一项基本功,也是写作的准备过程.
关 键 词:
多角度
学习写作
观察所
生活中
语文
作文材料
基本功
准备过程
现实生活
外延
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