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| 巧妙开头 激发兴趣 | |
| 引用本文： | 张加河,史保栋.巧妙开头 激发兴趣[J].山东教育,2000(Z4). |
| 作者姓名： | 张加河 史保栋 |
| 摘 要： | “良好的开端是成功的一半。”好的开头一上课就能紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣。在教学实践中，我有效地采取了以下几种方法： １．语言描绘法。如我教《趵突泉》一课时，设计了这样的导语：我们的家乡济南，以泉水著称于世，所以又称“泉城”。“齐多甘泉，甲于天下”。七十二名泉就像七十二颗珍珠镶嵌在泉城这块美丽的土地上。其中，趵突泉最为有名三股泉水，平地涌出，水花四溅，蔚为壮观。古往今来，吸引了无数文人墨客来济南观光游览。我国著名的语言大师老舍先生就是其中的一位……大家听后，脸上纷纷露出了自豪的笑容。 … |
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