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| 幼儿家庭美术教育的六个误区 | |
| 引用本文： | 汤杰英.幼儿家庭美术教育的六个误区[J].山东教育,2000(Z3). |
| 作者姓名： | 汤杰英 |
| 摘 要： | 一、错误对待涂鸦期１８个月左右的幼儿开始学着大人在纸上画一些凌乱、毫无意义的线条。一般家长对幼儿乱画乱涂并未引起重视，由于涂鸦经常把手、衣服、家具和墙壁弄脏，父母都很讨厌幼儿这种行为，而加以制止，甚至打骂。这阻碍了幼儿的正常发展。幼儿涂鸦，起初是一种无控制的动作，也没有任何创造的意向，动作的快感和对纸上出现线条的惊奇，是幼儿学习活动的开始。幼儿可以通过涂鸦使手、眼、脑逐渐协调，使手的肌肉得到锻炼。他们在无意识的乱涂中，享受笔在纸上涂抹的那种有节奏的快感，渐渐地能控制双手的力度，学会笔在纸上有轻有… |
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