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| 教学目标确定热的冷思考 | |
| 引用本文： | 刘建立.教学目标确定热的冷思考[J].辅导员,2012(12):43-44. |
| 作者姓名： | 刘建立 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区安家中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学中,教学目标就是一盏航灯,它是课堂教学的核心和导航,是语文教学的出发点和落脚点,指导和制约着整个教学活动,对保证课堂教学的有效开展至关重要。现代教学理论和实践都证明:有效的教学必先具备有效的教学目标。然而在现实的语文教学活动中,不少教学目标的设计却时常出现一定的随意性和难以操作的缺陷。问题一:目标偏离化如一位教师在教学《掌声》一课时确定了以下教学目标: |
| 关 键 词： | 教学目标 目标确定 小学语文教学 课堂教学 教师 语文学科 冷思考 关注学生 学科特点 显文本 |
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