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一位青年化学教师的进步引发的思考
引用本文:
李丽如.一位青年化学教师的进步引发的思考[J].化学教学,1995(12).
作者姓名:
李丽如
作者单位:
南京市玄武区教研室
摘 要:
一位青年化学教师的进步引发的思考南京市玄武区教研室(210018)李丽如“非常成功.目标明确、重难点突破,条理性强,语言简炼清晰,创设情景激发学生积极参与,让学生在活动中获取知识,培养探索的习惯和能力;老师的组织启发和学生的活动配合得好,在活动中启发...
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