让“故事”推动英语教学

苏联教育家科罗廖夫说,有趣味、有吸引力会使知识被识记的可能性几乎增加一倍。各年龄段的孩子都对故事非常感兴趣。听故事和讲故事对学生孩提时代的母语学习是有帮助的,对于他们学习外语,也具有相同的效力。因此,我们可以在英语课堂教学中利用故事,采取多种形式,以此激发学生对学习英语的兴趣,提高教学质量。