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| 就地取材做好课堂小实验 | |
| 引用本文： | 汤义政.就地取材做好课堂小实验[J].江苏教育,1993(5). |
| 作者姓名： | 汤义政 |
| 作者单位： | 溧水县中学 |
| 摘 要： | 初中学生进入高中以后,普遍感到物理难学。教学中如果能对有关知识引入一些实验,增加他们的感性认识,就可大大地降低学习难度。特别是农村中学如何就地取材做好课堂小实验显得更加重要,这对激发学生学习兴趣、加深学生对物理知识的理解,十分有效。下面介绍几个实例。1.判断静摩擦力的方向在解决有关摩擦力的问题时,学生普遍感到判断静摩擦力方向比较困难。因为两个物体之间没有产生相对运动。如果在课堂上让学生自己亲手做做实验, |
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