让成功从课堂教学的导入阶段开始

课堂教学的导入,犹如乐曲的引子、戏剧的序幕,担负着酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和创设情景的任务。根据教学任务、教学内容和教学重点,以及学生的年龄特征和心理需求,笔者结合多年的教学经验,认为有以下几种新课导入法比较实用。