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| 高中政治课如何进行有效教学 | |
| 作者姓名： | 贺玉青 |
| 作者单位： | 河南省汤阴一中; |
| 摘 要： | 正高中政治课由于自身的特点,理论性强,逻辑严密,要求学生有较强的抽象思维能力。因此,在政治教学中往往是教师教得枯燥单调,学生学得乏味无趣,达不到预期效果,提高不了课堂教学效率。主客观因素,导致课堂教学的有效性差。如何有效提高政治课堂的效率迫在眉睫。现就如何打造高效的政治课堂,谈谈我个人的三点体会: |
| 关 键 词： | 高中政治课 课堂教学效率 政治课堂 引导学生 政治教学 抽象思维能力 主客观因素 有效性 逻辑严密 高中学生 |
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