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杂志ISSN号
初中数学教学的反思
作者姓名:
魏金凤
作者单位:
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗民族中学;
摘 要:
正在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合,在知识获得的过程中促进学生发展,在发展过程中落实知识。这就需要学生对学习进行自我反思。教师与学生要想发展,必须要将实践与探究融为一体,使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程,而反思则是将二者有效结合。那么应从哪些方面实现师生互动的反思模式构建呢?
关 键 词:
反思性学习
学生发展
自我反思
知识获得
有效结合
发展性目标
引导学生
师生互动
反思模式
发展过程
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