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| 建构知识框架 学好高中历史 | |
| 作者姓名： | 李俊学 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市第十中学; |
| 摘 要： | 正近几年的高考历史试题日益重视对历史概念、发展线索、阶段特征和知识结构的考查,与它们联系密切的知识往往就是考试的知识重点。历史教学也要越来越重视培养学生的历史性思维,提高学生用历史眼光看问题的能力,在教学中,必须精讲基础知识的重点,阅读理解阐释教材,引导学生准确理解重要的历史概念,理清历史发展线索,明确历史发展的各阶段特征,构建历史知识结构和知识体系,使 |
| 关 键 词： | 阶段特征 知识结构体系 引导学生 历史概念 知识框架 知识体系 发展线索 基础知识 历史教学 准确理解 |
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