| 语文审美教育原理略论 |
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| 引用本文： | 潘纪平,柯华桥.语文审美教育原理略论[J].湖北大学成人教育学院学报,2007,25(1):5-8,12. |
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| 作者姓名： | 潘纪平 柯华桥 |
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| 作者单位： | 湖北大学文学院,武汉,430062 |
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| 摘 要： | 本文强调合理实际的语文审美教育原理必须是从实践中总结归纳出来的,它还必须回到实践中去接受检验。同时阐释了语文审美教育原理的具体内涵:语感与美感相统一、作品美与鉴赏美相统一、过程美与教育美相统一以及科学美与艺术美相统一。
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| 关 键 词： | 审美教育 语文审美教育 原理 统一 |
| 文章编号： | 1009-0444（2007）01-0005-04 |
| 修稿时间： | 2006-12-11 |
A Brief Study on Language Aesthetic Educational Principles |
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| PAN Ji-ping,KE Hua-qiao.A Brief Study on Language Aesthetic Educational Principles[J].Journal of Adult Education College of Hubei University,2007,25(1):5-8,12. |
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| Authors: | PAN Ji-ping KE Hua-qiao |
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